Rohmawati, L. 2019. PENGARUH METODE PEMBELAJARAN IOC (INSIDE OUTSIDE CIRCLE) TERHADAP KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR SISWA (Studi Eksperimen Siswa Kelas X SMA NU Widasari pada Mata Pelajaran Ekonomi). Equilibrium: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Ekonomi. 15, 02 (Jan. 2019), 1-15. DOI:https://doi.org/10.25134/equi.v15i02.1615.