Mulyati, S., Suryani, Y. and Setiawan, I. 2019. PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN OPEN ENDED TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DENGAN VARIABEL MODERATOR MOTIVASI BELAJAR. Equilibrium: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Ekonomi. 16, 02 (Nov. 2019), 123-132. DOI:https://doi.org/10.25134/equi.v16i02.2174.