Rahmat, P.S. 2021. PERBANDINGAN PENGGUNAAN METODE PROBLEM BASED LEARNING (PBL), METODE PROBLEM SOLVING DAN METODE STUDENTS TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA. Equilibrium: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Ekonomi. 18, 01 (Jan. 2021), 22-32. DOI:https://doi.org/10.25134/equi.v18i1.3574.