Koyimah, I. S.; Suryani, Y.; Nuryatin, A. PENGARUH PENERAPAN BLENDED LEARNING DALAM MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA DI MASA PANDEMI COVID-19. EQ 2021, 18, 208-217.