Rahmat, P. S. (2021). PERBANDINGAN PENGGUNAAN METODE PROBLEM BASED LEARNING (PBL), METODE PROBLEM SOLVING DAN METODE STUDENTS TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA. Equilibrium: Jurnal Penelitian Pendidikan Dan Ekonomi, 18(01), 22-32. https://doi.org/10.25134/equi.v18i1.3574