RAHMAT, P. S. PERBANDINGAN PENGGUNAAN METODE PROBLEM BASED LEARNING (PBL), METODE PROBLEM SOLVING DAN METODE STUDENTS TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA. Equilibrium: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Ekonomi, v. 18, n. 01, p. 22-32, 30 Jan. 2021.