Ernawati, Een, Iskandar Iskandar, and Yeyen Suryani. 2022. “PENGARUH PENGGUNAAN METODE BLENDED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR DENGAN VARIABEL MODERATOR KECERDASAN SISWA”. Equilibrium: Jurnal Penelitian Pendidikan Dan Ekonomi 19 (02), 242-49. https://doi.org/10.25134/equi.v19i02.6023.