Koyimah, I. S., Suryani, Y. and Nuryatin, A. (2021) “PENGARUH PENERAPAN BLENDED LEARNING DALAM MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA DI MASA PANDEMI COVID-19”, Equilibrium: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Ekonomi, 18(02), pp. 208-217. doi: 10.25134/equi.v18i2.4483.