Ernawati, E., Iskandar, I. and Suryani, Y. (2022) “PENGARUH PENGGUNAAN METODE BLENDED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR DENGAN VARIABEL MODERATOR KECERDASAN SISWA”, Equilibrium: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Ekonomi, 19(02), pp. 242-249. doi: 10.25134/equi.v19i02.6023.