Koyimah, I. S., Y. Suryani, and A. Nuryatin. “PENGARUH PENERAPAN BLENDED LEARNING DALAM MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA DI MASA PANDEMI COVID-19”. Equilibrium: Jurnal Penelitian Pendidikan Dan Ekonomi, Vol. 18, no. 02, July 2021, pp. 208-17, doi:10.25134/equi.v18i2.4483.