Koyimah, Iik Siti, Yeyen Suryani, and Atin Nuryatin. “PENGARUH PENERAPAN BLENDED LEARNING DALAM MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA DI MASA PANDEMI COVID-19”. Equilibrium: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Ekonomi 18, no. 02 (July 24, 2021): 208-217. Accessed April 20, 2025. https://journal.uniku.ac.id/index.php/Equilibrium/article/view/4483.