Ernawati E, Iskandar I, Suryani Y. PENGARUH PENGGUNAAN METODE BLENDED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR DENGAN VARIABEL MODERATOR KECERDASAN SISWA. EQ [Internet]. 2022Jul.27 [cited 2025Jun.4];19(02):242-9. Available from: https://journal.uniku.ac.id/index.php/Equilibrium/article/view/6023