Astuti TP, Sulistyono S, Hindriana AF. Pembelajaran Blended Learning Berbasis PBL Untuk Meningkatkan Penalaran Dan Kualitas Argumentasi Siswa. EDU.JPIP [Internet]. 28 Desember 2019 [dikutip 16 November 2026];6(1):68-4. Tersedia pada: https://journal.uniku.ac.id/index.php/edubiologica/article/view/2364