Koyimah, Iik Siti, Universitas Kuningan, Indonesia

• Vol 18, No 02 (2021): Equilibrium: Jurnal penelitian Pendidikan dan Ekonomi - Articles
  PENGARUH PENERAPAN BLENDED LEARNING DALAM MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA DI MASA PANDEMI COVID-19
  Abstract  PDF