PENERAPAN PENDEKATAN INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA MEMECAHKAN MASALAH SOAL CERITA PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA
Abstract
Penelitian ini yaitu penelitian tindakan kelas melalui penerapan pendekatan inkuiri. Subjek penelitian ini yaitu siswa kelas VI SD Negeri 1 Darma Kecamatan Darma tahun pelajaran 2016/2017 yang berjumlah 24 siswa. Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus, dan setiap siklus terdiri dari 2 pertemuan. Prosedur penelitian yang dilakukan pada setiap siklus yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan, dan refleksi. Jenis data yaitu data kuantitatif yang berupa nilai hasil belajar dan data kualitatif yang berupa data hasil pengamatan terhadap aktivitas belajar siswa dan performansi guru, yang pembahasannya dilatarbelakangi oleh temuan dilapangan bahwa hasil belajar matematika terutama dalam penjumlahan dan pengurangan masih rendah. tujuan penelitian ini adalah mengetahui peningkatkan pembelajaran melalui penerapan pendekatan inkuiri, siswa kelas VI SD Negeri 1 Darma Kecamatan Darma Kabupaten Kuningan. Media penelitian adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan dua Siklus. Subjek penelitian adalah siswa kelas VI SD Negeri 1 Darma sebanyak 32 siswa. Hasil penelitian didapatkan bahwa pemanfaatan penerapan pendekatan inkuiri dapat meningkatkan hasil belajar siswa SD Negeri 1 Darma Kecamatan Darma Kabupaten Kuningan. Hal ini dibuktikan adanya perkembangan pemahaman hasil belajar siswa Adapun hasil yang dicapai dari setiap siklus adalah siklus 1 di kualifikasikan kurang (K) yang rata-rata skor nilai keseluruhan siswa mencapai 6,81, untuk siklus 2 di kualifikasikan sangat baik (SB) yang rata-rata skor nilai keseluruhan siswa mencapai 8,18.
Kata Kunci : Penerapan pendekatan inkuiri, meningkatkan kemampuan siswa, Matematika.
References
Aswawi, Zainul, dkk (2015), Tes dan Asesmen di Sekolah Dasar, Jakarta : Universitas Terbuka
Erman Suherman, dkk (2001), Strategi Pembelajaran Matematika Kontenporer, Bandung : Universitas Pendidikan Indonesia
Hera Lestari, dkk (2005), Pendidikan Anak di Sekolah Dasar, Jakarta : Universitas Terbuka
Julius Hambali, dkk (1995), Pendidikan Matematika, Jakarta : Universitas Terbuka
Kelompok kerja pengawas TK/SD, (2006) Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar KTSP SD Kelas VIKuningan, Dianas Pendidikan Kabupaten Kuningan
Nur Aisah, (2004), Pembelajran Matematika Dengan Pendekatan SAVE Sebagai Upaya meningkatkan Hasil Belajar Siswa : Skripsi Tidak Dipublikasikan
Ratna Wills Dahar (1989), Teori-teori Bilangan, Jakarta : Erlangga
Sirojudin, dkk (2005), Belajar Matematika Dengan orientasi Penemuan dan Pemecahan Masalah I A, Bandung : PT. Sarana Panca Karya Nusa
Suciati, dkk (2004) Belajar dan Pembelajaran 2, Jakarta : Universitas Terbuka
Supriyadi, dkk (1996) Pendidikan Matematika, Jakarta : Universitas terbuka
Syamsudin, Abin (2004) Profesi Keguruan 2, Jakarta : Universitas Terbuka
Tim Matematika (2004) Cerdas Matematika Kelas V, Jakarta : Yudistira
Udin S Winatapura, dkk (2004) Perkembangan Peserta Didik, Jakarta : Universitas Terbuka
Wardani, I.G.A.K (2004) Pemantapan Kemampuan Profesional, Jakarta : Universitas Terbuka
Ini adalah ringkasan yang dapat dibaca manusia dari (dan bukan pengganti) lisensi. Sangkalan.
Anda bebas untuk:
- Bagikan — salin dan distribusikan kembali materi dalam media atau format apa pun
- Beradaptasi — remix, transformasi, dan membangun di atas materi
- Pemberi lisensi tidak dapat mencabut kebebasan ini selama Anda mengikuti ketentuan lisensi.
Di bawah ketentuan berikut:
- Atribusi — Anda harus memberikan kredit yang sesuai, memberikan tautan ke lisensi, dan menunjukkan apakah perubahan telah dilakukan. Anda dapat melakukannya dengan cara apa pun yang wajar, tetapi tidak dengan cara apa pun yang menunjukkan pemberi lisensi mendukung Anda atau penggunaan Anda.
- NonKomersial — Anda tidak boleh menggunakan materi untuk tujuan komersial.
- ShareAlike — Jika Anda me-remix, mengubah, atau membangun materi, Anda harus mendistribusikan kontribusi Anda di bawah lisensi yang sama seperti aslinya.
- Tidak ada batasan tambahan — Anda tidak boleh menerapkan ketentuan hukum atau tindakan teknologi yang secara hukum membatasi orang lain untuk melakukan apa pun yang diizinkan oleh lisensi.
Pemberitahuan:
- Anda tidak harus mematuhi lisensi untuk elemen materi dalam domain publik atau di mana penggunaan Anda diizinkan oleh pengecualian atau batasan yang berlaku.
- Tidak ada jaminan yang diberikan. Lisensi mungkin tidak memberi Anda semua izin yang diperlukan untuk tujuan penggunaan Anda. Misalnya, hak-hak lain seperti publisitas, privasi, atau hak moral dapat membatasi cara Anda menggunakan materi tersebut.
