UPAYA PENGUATAN KOMPETENSI MANAJERIAL TERHADAP PELAKSANAAN SUPERVISI DAN KINERJA SEKOLAH DI WILAYAH GUGUS I DAN II KECAMATAN GAYUNGAN SURABAYA

Abstract

Tugas pengawas madya menurut Permendikbud nomor 15 Tahun 2018 tentang
Pemenuhan Beban Kerja Guru, Kepala Sekolah, dan Pengawas Sekolah antara lain
melaksanakan penilaian kinerja Guru dan/atau Kepala Sekolah, melaksanakan evaluasi
hasil pelaksanaan program pengawasan pada sekolah binaan, melaksanakan
pembimbingan dan pelatihan profesional bagi Guru dan Kepala Sekolah.
Berdasarkan hasil evaluasi yang pengawas lakukan terhadap 12 sekolah binaan,
hasilnya adalah masih rendahnya kinerja kepala sekolah dalam menjalankan fungsi
manajerial. Untuk itu pentingnya pengawas mengadakan workshop manajemen berbasis
sekolah sebagai upaya Penguatan Kompetensi Manajerial terhadap pelaksanaan
supervisi dan kinerja sekolah di Wilayah Gugus Binaan I dan II Kecamatan Gayungan
Surabaya.
Penelitian dilakukan di 12 Sekolah Dasar di wilayah gugus binaan I dan II
Kecamatan Gayungan Kota Surabaya. Dengan mengadakan workshop yang diikuti
secara bersama dari unsur Kepala Sekolah, Guru, Staf Administrasi (Laboran), Komite
Sekolah dan Pengawas sebagai nara sumber.
Prosedur penelitian dilakukan melalui dua Siklus dari tiap siklus terdapat tahap
perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi sehingga bisa dihasilkan suatu bentuk
data sebagai bukti hasil pelaksanaan workshop untuk penelitian tindakan sekolah ini.
Secara keseluruhan penelitian tindakan sekolah dapat disimpulkan bahwa daya
serap terhadap materi MBS pada siklus I dari 15 % menjadi 75,75% pada siklus II,
sedangkan tingkat daya serap terhadap peranan masing-masing dalam MBS pada siklus 1
dari 27.28% menjadi 69.70% pada siklus II.
Kata Kunci : kompetensi manajerial, supervisi, kinerja sekolah