Suryani, Yeyen, Universitas Kuningan, Indonesia

• Vol 16, No 02 (2019): Equilibrium: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Ekonomi - Articles
  PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN OPEN ENDED TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DENGAN VARIABEL MODERATOR MOTIVASI BELAJAR
  Abstract  PDF
• Vol 18, No 02 (2021): Equilibrium: Jurnal penelitian Pendidikan dan Ekonomi - Articles
  PENGARUH PENERAPAN BLENDED LEARNING DALAM MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA DI MASA PANDEMI COVID-19
  Abstract  PDF
• Vol 19, No 02 (2022): Equilibrium: Jurnal penelitian Pendidikan dan Ekonomi - Articles
  PENGARUH PENGGUNAAN METODE BLENDED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR DENGAN VARIABEL MODERATOR KECERDASAN SISWA
  Abstract  PDF (BAHASA INDONESIA)