MEMBANGUN RETORIKA GURU DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DENGAN METODE PROBLEM BASED LEARNING
Abstrak
Penggunaan bahasa menjadi penting dalam berkomunikasi. Berbicara mengenai komunikasi maka retorika merupakan media yang sering digunakan oleh pembicara di depan banyak orang. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan ujaran retorika yang digunakan guru dalam pembelajaran di kelas dan penerapan metode problem based learning. Sumber data penelitian berasal dari channel youtube Irma Masruroh berupa vidio pembelajaran bahasa Indonesia kelas XI di MA KH Syafi'i Pekalongan Jawa Tengah. Hasil retorika yang ditemukan terdiri dari 4 ujaran retorika logos, 2 ujaran retorika pathos, 3 ujaran retorika ethos, 2 ujaran retorika rhyme, 4 ujaran retorika anaphora, dan 3 ujaran retorika parison. Selain itu, dari penelitian yang telah dilakukan, ditemukan 5 fase dalam proses pembelajaran yaitu yaitu mengorientasikan siswa pada masalah, mengorganisasi siswa untuk mengeksplorasi masalah, membimbing dan mengarahkan siswa secara individu maupun kelompok dalam penyelesaian masalah, mengembangkan dan menyajikan hasil karya, menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah.
Referensi
Abdullah Ali. (2022). Peran Guru Dalam Pengelolaan Kelas. JURNAL EKSPERIMENTAL : Media Ilmiah Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 10(2), 20–27. https://doi.org/10.58645/eksperimental.v10i2.219
Adlini, M. N., Dinda, A. H., Yulinda, S., & Chotimah, O. (2022). METODE PENELITIAN KUALITATIF STUDI PUSTAKA. 6(1), 974–980.
Aini, S. N., Auliya, B., Qurrota, A., Pradipta, E. D., & Akalili, A. (2021). Analisis Retorika Visual pada Konten Youtube Kanal skinnyindonesian24 dengan Judul “ YouTube lebih dari tv ” Visual Rhetoric Analysis on Youtube Channel skinnyindonesian24 Content with The Title " YouTube lebih dari tv ". 18(1).
Amrihani, H. A. (2021). Retorika Deliberative: Komunikasi Marah Marah Pejabat di Ruang Publik. Jurnal Pewarta Indonesia, 3(2), 124–131.
Buchari, A. (2018). Peran Guru Dalam Pengelolaan Pembelajaran. Jurnal Ilmiah Iqra’, 12(2), 106. https://doi.org/10.30984/jii.v12i2.897
Elita, G. S., Habibi, M., Putra, A., & Ulandari, N. (2019). Pengaruh Pembelajaran Problem Based Learning dengan Pendekatan Metakognisi terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis. Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika, 8(3), 447–458. https://doi.org/10.31980/mosharafa.v8i3.517
Fadhillah, F. F. H., & Irwansyah, I. (2021). Analisis Retorika Pada Pidato Presiden Jokowi “Bersatu Menghadapi Corona” Sebagai Himbauan Melalui Media Youtube. Jurnal Lensa Mutiara Komunikasi, 5(2), 49–60. https://doi.org/10.51544/jlmk.v5i2.1672
Fatimah, K., Febriyatko, A., Busri, H., & Badrih, M. (2023). Estetika Bahasa dalam Retorika Dakwah KH Anwar Zahid pada Channel Youtube : Kajian Fungsional Linguistik. Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa Dan Sastra, 9(2), 1068–1089.
Fikry, A. (2020). Representasi Konsep Retorika Persuasif Aristoteles dalam Pidato Ismail Haniyah untuk Umat Islam Indonesia. JURNAL Al-AZHAR INDONESIA SERI HUMANIORA, 5(3), 137–145. https://doi.org/10.36722/sh.v5i3.373
Gudu, S. (2020). Efektivitas Implementasi Metode Problem Based Learning Pada Pembelajaran Menulis Karangan Argumentasi Bagi Siswa Kelas X Smk Negeri 2 Maumere. Journal on Teacher Education, 2(1), 101–117. https://doi.org/10.31004/jote.v2i1.991
Hendrik Pandu Paksi, Farida Istianah, Ika Rahmawati, R. S. (2024). Strategi Pembelajaran Podcast Untuk Meningkatkan Kemampuan Retorika Mahasiswa, Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Surabaya. Riview Pendidikan Dasar: Jurnal Kajian Pendidikan Dan Hasil Penelitian, 10(2), 107–111.
Hidayat, S. (2021). Analisis Retorika Gibran Rakabuming Pada Panggung Debat Pilwalkot Solo 2020. Media Komunikasi FPIPS, 20(2), 61. https://doi.org/10.23887/mkfis.v20i2.31864
Hotimah, H. (2020). Penerapan Metode Pembelajaran Problem Based Learning Dalam Meningkatkan Kemampuan Bercerita Pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Edukasi, 7(3), 5. https://doi.org/10.19184/jukasi.v7i3.21599
Isa, A. (2024). Retorika Prabowo Subianto dalam Debat Pertama Pemilihan Presiden 2024. 16(2), 143–168.
Luh, N., Candra, E., Budiarta, I. W., Ayu, I. G., & Dian, A. (2022). ( Analysis of meaning , message , and rhetoric in Kitabisa . com advertisements ) pada sistem tanda ( Ambarini & Umaya , 2010 ). Tanda memiliki sesuatu yang tersembunyi dan. 8(2), 472–491.
Martha, I. N. (2010). Retorika dan penggunaannya dalam berbagai bidang. Prasi, 6(12), 61.
Maulani, S., Nuraisyah, N., Zarina, D., Velinda, I., & Aeni, A. N. (2022). Analisis Penggunaan Video sebagai Media Pembelajaran Terpadu terhadap Motivasi Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Dan Teknologi Indonesia, 2(1), 539–546. https://doi.org/10.52436/1.jpti.134
Mulyanto, A., & Aina, I. I. N. (2023). Penggunaan Ragam Bahasa Indonesia Pada Judul-Judul Podcast Youtube Deddy Corbuzier. Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra, 16(2), 319. https://doi.org/10.30651/st.v16i2.18530
Murniati, E. (2021). Penerapan Metode Project Based Learning Dalam Pemmbelajaran. Journal of Education, 3(1), 1–18.
Nadhmy Dhia, R., Alya Pramesthi, J., & Irwansyah. (2021). Analisis Retorika Aristoteles Pada Kajian Ilmiah Media Sosial Dalam Mempersuasi Publik. Januari, 4(1), 2021.
Nurusholih, S. (2019). Analisis Retorika Visual Konten Iklan Produk Pada Account Instagram Bank BNI. Desain Komunikasi Visual, Manajemen Desain Dan Periklanan (Demandia), 4(2), 199. https://doi.org/10.25124/demandia.v4i2.1935
Resticka, G. A., Nurdiyanto, E., Suhardi, I., Marahayu, N. M., & Putri, O. (2024). Peningkatan Keterampilan Retorika untuk Kepemimpinan Remaja di Rumah Kreatif Wadas Kelir. Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia, 4(6), 867–874.
Riyansyah, M., Suparman, F., & Agustiani, T. (2020). Analisis Deskripsi Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Di Smp Negeri 03 Simpenan. Bahastra: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 5(1), 33–38. https://doi.org/10.30743/bahastra.v5i1.2999
Royani, M. I., RIzal, M. A. S., & Kholik. (2024). Strategi Retorika Dakwah Gus Iqdam Untuk Menarik Minat Generasi Z. Al- Ittishol: Jurnal Komunikasi Dan Penyiaran Islam, 5(2), 211–225.
Sanjaya, A., Biyoga, S., & Alunaza, H. (2017). Pemimpin Minoritas dan Strategi Retorika Pathos dalam Kampanye : Analisis Isi Deskriptif Pesan Strategi Retorika dalam Facebook Kampanye Pemilihan Gubernur. VI, 149–156.
Saputri, M. A. G., & Pamungkas, I. N. A. (2021). Komunikasi Retorika Oleh Brand Ambassador Dalam Kampanye Kosmetik Cruelty-Free. Jurnal Ilmiah Komunikasi Makna, 9(1), 14. https://doi.org/10.30659/jikm.v9i1.11257
Syahputra, A. A., Studi, P., Agama, P., Tinggi, S., Tarbiyah, I., Fansuri, H., & Correspindence, A. (2022). ANALISIS FILSAFAT : RETORIKA ARISTOTELES DALAM MENINGKATKAN KEMAPUAN PUBLIC SPEAKING DAN RELEVANSINYA PEMBELAJARAN. 7(1).
Ummah, K. R. (2016). Analisis Retorika dalam Ujaran Kebencian Ahmad Dhani. 1–13.
##submission.copyrightStatement##
##submission.license.cc.by-sa4.footer##Penulis yang menerbitkan artikel dalam Fon: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra menyetujui persyaratan berikut:
- Penulis memiliki hak cipta artikel dan memberikan hak jurnal untuk publikasi pertama dengan karya yang secara simultan dilisensikan di bawah lisensi CC-BY-SA atau The Creative Commons Attribution - Share Alike Licence.
- Penulis dapat mengadakan perjanjian kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif versi jurnal yang diterbitkan dari karya tersebut (misalnya, mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan atas publikasi awalnya di jurnal ini.
- Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting pekerjaan mereka secara online (mis., Dalam repositori institusional atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses pengajuan, karena dapat menyebabkan pertukaran yang produktif, serta kutipan yang lebih awal dan lebih besar dari karya yang diterbitkan.
