REPRESENTASI PENDIDIKAN PADA FILM JEMBATAN PENSIL

  • Devi Heryanti Universitas Pendidikan Indonesia
  • Yostiani Noor Asmi Harini Universitas Pendidikan Indonesia
DOI: https://doi.org/10.25134/fjpbsi.v13i2.1541

Abstrak

Film Jembatan Pensilgarapan sutradara Hasto Broto yang dirilis pada September 2017 menceritakan tentang anak-anak pelosok desa Pulau Muna, Sulawesi Tenggara yang sangat sulit untuk meraih pendidikan. Pada artikel ini dideskripsikanstruktur film dengan pendekatan sosiologi sastra. Berdasarkan hasil analisis, film Jembatan Pensil merepresentasikan ketidakmerataan pendidikan di Pulau Muna serta sulitnya akses jalan yang ditempuh menjadi hambatan masuknya pendidikan. Selain itu, belum adanya campur tangan pemerintah yang mengakibatkan pendidikan kurang terjangakau. Sosok Ondeng tampil sebagai pahlawan untuk memperbaiki jembatan yang rapuh dengan menabungkan uang jajannya. Keterbelakangan mental yang dimiliki tokoh Ondeng merupakan satir terhadap masyarakat dan pemerintah.

 

Kata kunci: Jembatan Pensil, struktur film, dan representasi pendidikan

##submission.authorBiographies##

##submission.authorWithAffiliation##

Departemen Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

FPBS
##submission.authorWithAffiliation##

Departemen Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

FPBS

Referensi

Dewantara, K.H. (2004). Karya Ki Hadjar Dewantara (Cetakan Ketiga). Yogyakarta: Majelis Luhur Persatuan Taman Siswa.

Harini, Y. N. A. (2012). “Transformasi Folklore Lisan Nini Anteh ke Novel Dongeng Nini AntehKarya A.S Kesuma.” Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra. [Daring] Tersedia di: ejournal.upi.edu/index.php/BS_JPBSP/article/view/3706

Jabrohim. (1996). Pasar dalam Perspektif Greimas. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Lamb, B. (2013). “Media Representation”. Media in Minutes Episode 7. [Daring] https://www.youtube.com/watch?v=fOecpti7Qf8 (Diakses pada 25 Oktober 2017)

Wanda, A., (2017). Jembatan Pensil. Diperoleh 20 September 2018 dari https://www.skenariofilm.com/2017/08/Jembatan-Pensil-2017.html

Wiyatmi. (2013). Hakikat Sosiologi Sastra. Yogyakarta: Kanwa Publisher.

Diterbitkan
2018-10-28
Terbitan
Vol 13 No 2 (2018): FON: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Bagian
Articles

Penulis yang menerbitkan artikel dalam Fon: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra menyetujui persyaratan berikut:    

  1. Penulis memiliki hak cipta artikel dan memberikan hak jurnal untuk publikasi pertama dengan karya yang secara simultan dilisensikan di bawah lisensi CC-BY-SA atau The Creative Commons Attribution - Share Alike Licence.
  2. Penulis dapat mengadakan perjanjian kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif versi jurnal yang diterbitkan dari karya tersebut (misalnya, mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan atas publikasi awalnya di jurnal ini.
  3. Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting pekerjaan mereka secara online (mis., Dalam repositori institusional atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses pengajuan, karena dapat menyebabkan pertukaran yang produktif, serta kutipan yang lebih awal dan lebih besar dari karya yang diterbitkan.