##navigation.skip.main##
##navigation.skip.nav##
##navigation.skip.footer##
Edubiologica
Home
Tentang Kami
Tentang Jurnal Ini
##manager.setup.privacyStatement##
Kontak
Dewan Editor
Terkini
##navigation.archives##
Penyerahan
Cari
Cari
Daftar
Login
##common.homepageNavigationLabel##
##navigation.breadcrumbSeparator##
##navigation.archives##
##navigation.breadcrumbSeparator##
Vol 7 No 2 (2019): Desember
Vol 7 No 2 (2019): Desember
DOI:
https://doi.org/10.25134/edubiologica.v7i2
Diterbitkan:
2020-07-01
Articles
Implementasi Pembelajaran Contextual Teaching And Learning Melalui Metode Observasi Laboratorium Dan Lingkungan Untuk Meningkatkan Sikap Ilmiah Dan Berpikir Kritis Siswa
Rohimbun Rohimbun, Sulistyono Sulistyono, Asep Ginanjar Arip
54-61
PDF (English)
Pembelajaran Inquiri Dalam Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Dan Retensi Siswa Pada Materi Pencemaran Lingkungan
Endun Abdurohman, Abdul Muis, Sulistyono Sulistyono
62-68
PDF (English)
Implementasi Pembelajaran Model Inquiry Berbantuan Android Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Sikap Ilmiah Siswa Pada Konsep Klasifikasi
Eli Herliyawati, Anna Fitri Hindriana, Sofyan Hasanudin Nur
69-78
PDF (English)
Analisis Hakikat Sains Siswa Melalui Praktikum Uji Potensi Bakteri Penghasil Hormon Iaa Berbantu Lks Berbasis Diagram Vee
Emay Rahmayani, Anna Fitri Hindriana, Asep Ginanjar Arip
79-84
PDF (English)
Deskripsi Kemampuan Berpikir Logis dan Pemahaman Konsep Sistem Hormon pada Siswa Kelas XI SMA
Herman Sopian
85-88
PDF (English)
Implementasi Model Pembelajaran Project Based Learning (PJBL) Terhadap Sikap Ilmiah Dan Kreativitas Siswa
Silvi Indriawati, Asep Ginanjar Arip, Sofyan Hasanudin Nur
89-95
PDF (English)
Main Menu
Focus and Scope
Editorial Team
Peer Reviewer
Peer Review Process
Publication Ethics
Plagiarism Policy
Open Access Policy
Copyright Notice
Privacy Statement
Article Processing Charge
How To Submit an Article
For Author
For Reviewer
Submission Process
Journal Template
Author Guideline
Tools