IMPLEMENTASI MANAJEMEN SISTEM INFORMASI KEHUMASAN DI MAN INSAN CENDEKIA PASER KALIMANTAN TIMUR

  • Farihatun Farihatun UINSI Samarinda
  • Ratih Kirana Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda
  • Suratman Suratman Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda
DOI: https://doi.org/10.25134/pedagogi.v11i2.10542

Abstract

ABSTRAK

Manajemen sistem informasi kehumasan memegang peran penting dalam menjaga komunikasi yang efektif antara lembaga pendidikan dan publik. Di MAN Insan Cendekia Paser, Kalimantan Timur, sistem informasi kehumasan berperan sebagai penghubung utama antara madrasah, siswa, orang tua, serta masyarakat luas. Latar belakang penelitian ini adalah kebutuhan untuk mengevaluasi dan memahami bagaimana sistem informasi kehumasan dikelola guna mendukung pencapaian tujuan pendidikan yang lebih baik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengevaluasi efektivitas sistem informasi kehumasan yang diterapkan di MAN Insan Cendekia Paser dan menganalisis faktor-faktor yang memengaruhi kinerja sistem tersebut. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi. Partisipan penelitian meliputi staf kehumasan, guru, siswa, serta orang tua. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem informasi kehumasan di MAN Insan Cendekia Paser telah berfungsi dengan baik dalam menyampaikan informasi secara tepat waktu dan akurat. Namun, masih terdapat beberapa kendala, seperti keterbatasan infrastruktur teknologi dan kurangnya pelatihan teknis bagi staf kehumasan. Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa sistem informasi kehumasan yang efektif berkontribusi signifikan terhadap peningkatan hubungan antara madrasah dan publik, tetapi membutuhkan perbaikan lebih lanjut dalam aspek teknis dan manajerial.

Kata Kunci: Implementasi Manajemen Sistem Informasi; Kehumasan; Lembaga Pendidikan.

Author Biography

Farihatun Farihatun, UINSI Samarinda
iSLAMIC EDUCATION

References

Amir, Z. (2020). Manajemen Kehumasan di Lembaga Pendidikan Islam. Jakarta: Pustaka Pelajar.

Amir, Z. (2021). Madrasah Hebat Bermartabat: Mewujudkan Pendidikan Islam yang Unggul. Jakarta: Rajawali Pers.

Amir, Z. (2022). Kehumasan Strategis di Dunia Pendidikan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Anwar, M. (2019). Strategi Kehumasan di Dunia Pendidikan. Yogyakarta: Pustaka Pendidikan.

Armstrong, M. (2014). "Armstrong's Handbook of Human Resource Management

Practice."

Bogdan, R., & Biklen, S. K. (2018). Qualitative Research for Education: An Introduction to Theory and Methods. Pearson.

Braun, V., & Clarke, V. (2019). Reflecting on Reflexive Thematic Analysis. Qualitative Research in Sport, Exercise and Health, 11(4), 589-597.

Creswell, J. W. (2016). **Research Design: Qualitative, Quantitative, and

Daft, R. L., & Lengel, R. H. (2021). Information Richness: A New Approach to Managerial Behavior and Organizational Design. McGraw-Hill Education.

Garavan, T. N., & McGuire, D. (2001). "Human Resource Development and the Role of Training

Hakim, A. (2021). Transformasi Teknologi Informasi di Madrasah. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Hidayat, M. (2020). Integrasi Kurikulum di Lembaga Pendidikan Islam. Bandung: Alfabeta.

Hidayat, M. (2020). Manajemen Keuangan Lembaga Pendidikan Islam. Bandung: Alfabeta.

Hidayat, M. (2020). Manajemen Pendidikan Berbasis Teknologi. Bandung: Alfabeta.

Laudon, K. C., & Laudon, J. P. (2021). Management Information Systems: Managing the Digital Firm (16th ed.). Pearson.

Maulana, I. (2023). Digitalisasi Sistem Informasi di Sekolah Menengah. Surabaya: Erlangga.

Miles, M. B., & Huberman, A. M. (2018). Qualitative Data Analysis: An Expanded Sourcebook. SAGE Publications.

Nugroho, A. (2022). Pengelolaan Fasilitas Pendidikan di Madrasah. Malang: UIN Maliki Press.

Nugroho, A. (2022). Pengembangan Sistem Informasi di Madrasah. Surabaya: Erlangga.

O'Brien, J. A. (2020). Introduction to Information Systems. McGraw-Hill Education.

Putri, N. (2022). Manajemen Komunikasi di Lembaga Pendidikan Islam. Bandung: Alfabeta.

Rahman, A. (2022). Pendidikan Islam di Era Digital. Jakarta: Gramedia.

Rahmawati, E. (2021). Kehumasan dan Teknologi di Lembaga Pendidikan. Malang: UIN Maliki Press.

Rahmawati, E. (2021). Manajemen Sistem Informasi di Lembaga Pendidikan Islam. Jakarta: Rajawali Pers.

Ramli, S. (2023). Digitalisasi Kehumasan di Lembaga Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Ramli, S. (2023). Strategi Digitalisasi di Lembaga Pendidikan Islam. Surabaya: UIN Maliki Press.

Stair, R. M., & Reynolds, G. W. (2020). Fundamentals of Information Systems (9th ed.). Cengage Learning.

Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. (2020). Manajemen Sistem Informasi untuk Kehumasan di Lembaga Pendidikan. Jakarta: Rajawali Pers.

Suhardi, E. (2023). Digitalisasi Madrasah: Tantangan dan Solusi. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Suhardi, E. (2023). Manajemen Sistem Informasi Berbasis Digital di Madrasah. Jakarta: Kencana..

Suhardi, E. (2023). Prestasi Akademik Siswa Madrasah di Indonesia. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Suryana, R. (2021). Pendidikan Berbasis Teknologi Informasi di Madrasah. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Suryana, R. (2021). Pendidikan Unggul di MAN Insan Cendekia. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Suryana, R. (2022). Digital Transformation in Islamic Education. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

.Turban, E., Pollard, C., & Wood, G. (2022). Information Technology for Management: On-Demand Strategies for Performance, Growth, and Sustainability (12th ed.). Wiley.

Yusuf, R. (2020). Pendidikan di Era Digital: Peluang dan Tantangan. Malang: UIN Press.

Yusuf, R. (2021). Kehumasan dan Peranannya di Institusi Pendidikan Islam. Malang: UIN Press.

Zahra, M. (2023). Digitalisasi Kehumasan di Lembaga Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Zahra, M. (2023). Madrasah di Era Digital: Tantangan dan Peluang. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Zahra, M. (2023). Pendidikan Islam di Masyarakat Pedesaan. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Zahra, M. (2023). Strategi Digitalisasi di Lembaga Pendidikan Islam. Surabaya: UIN Maliki Press.

Zahra, M. (2023). Transformasi Digital dalam Pendidikan Islam. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Published
2024-11-30
Issue
Vol. 11 No. 2 (2024)
Section
Articles

Copyright (c) 2024 Pedagogi: Jurnal Penelitian Pendidikan

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Ini adalah ringkasan yang dapat dibaca manusia dari (dan bukan pengganti) lisensi.  Sangkalan.

Anda bebas untuk:

  1. Bagikan — salin dan distribusikan kembali materi dalam media atau format apa pun
  2. Beradaptasi — remix, transformasi, dan membangun di atas materi
  3.  
  4. Pemberi lisensi tidak dapat mencabut kebebasan ini selama Anda mengikuti ketentuan lisensi.

Di bawah ketentuan berikut:

  1. Atribusi — Anda harus memberikan kredit yang sesuai, memberikan tautan ke lisensi, dan menunjukkan apakah perubahan telah dilakukan. Anda dapat melakukannya dengan cara apa pun yang wajar, tetapi tidak dengan cara apa pun yang menunjukkan pemberi lisensi mendukung Anda atau penggunaan Anda.
  2. NonKomersial — Anda tidak boleh menggunakan materi untuk tujuan komersial.
  3. ShareAlike — Jika Anda me-remix, mengubah, atau membangun materi, Anda harus mendistribusikan kontribusi Anda di bawah lisensi yang sama seperti aslinya.
  4. Tidak ada batasan tambahan — Anda tidak boleh menerapkan ketentuan hukum atau tindakan teknologi yang secara hukum membatasi orang lain untuk melakukan apa pun yang diizinkan oleh lisensi.

Pemberitahuan:

  1. Anda tidak harus mematuhi lisensi untuk elemen materi dalam domain publik atau di mana penggunaan Anda diizinkan oleh pengecualian atau batasan yang berlaku.
  2. Tidak ada jaminan yang diberikan. Lisensi mungkin tidak memberi Anda semua izin yang diperlukan untuk tujuan penggunaan Anda. Misalnya, hak-hak lain seperti publisitas, privasi, atau hak moral dapat membatasi cara Anda menggunakan materi tersebut.