Vol. 6 No. 1 (2018): Juni

Articles

• Implementasi Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Berbasis Information Technologi (IT) Untuk Meningkatkan Kreativitas Dan Hasil Belajar Siswa

  Indra Hernawan, Sulistyono Sulistyono, Mulyati Sarifin

  1-5

  • PDF
• Implementasi Asesmen Peta Konsep Untuk Mengukur Struktur Kognitif Dan Berpikir Kritis Dalam Pembelajaran Berbasis Masalah

  Jeje Sudarja, Sofyan Hasanudin Nur, Abdul Muis

  6-13

  • PDF
• Implikasi Gaya Berpikir dan Interaksi Sosial Siswa pada Pembelajaran Model Kooperatif Berbasis Media Informasi dan Komunikasi Terhadap Prestasi Belajar Siswa

  Jojo Warjo, Usep Soetisna, Abdul Muis

  14-19

  • PDF
• Model Pembelajaran Siklus Belajar 5E Untuk Meningkatkan Literasi Sains dan Kreativitas Siswa dalam Memecahkan Masalah

  Juju Juheti, Sofyan Hasanudin Nur, Anna Fitri Hindriana

  20-26

  • PDF
• Penerapan Model Pembelajaran Praktikum Berbasis Inquiry Dalam Pembuatan Masker Untuk Meningkatkan Keterampilan Berfikir Kritis, Pemahaman Konsep Dan Psikomotor Siswa

  Lena Purnama, Sulistyono Sulistyono, Mulyati Arifin

  27-35

  • PDF
• Contextual Teaching Learning (CTL) Learning Through School Media Environment Utilization To Improve Literacy Of Science And Achievement Test

  Mia Hilmiyati, Anna Fitri Hindriana, Sri Redjeki

  36-43

  • PDF
• Implementasi Praktikum Berbasis Diagram Vee Untuk Memunculkan Kemampuan Metakognitif Dan Penguasaan Konsep Siswa

  Selly Nur Daniyanti, Anna Fitri Hindriana, Sri Redjeki

  44-57

  • PDF
• Model Pembelajaran Inkuiri Berbasis Laboratorium Untuk Meningkatkan Kreativitas Dan Hasil Belajar Siswa

  Sutriswan Sutriswan, Usep Soetisna, Mulyati Arifin

  58-67

  • PDF
• Pembelajaran Blended Learning Berbasis PBL Untuk Meningkatkan Penalaran Dan Kualitas Argumentasi Siswa

  Tiwi Puji Astuti, Sulistyono Sulistyono, Anna Fitri Hindriana

  68-74

  • PDF