Vol. 11 No. 1 (2019)

Articles

• PERBANDINGAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DAN PEMBELAJARAN ICARE

  Hadiansah Hadiansah, Tresna Asriani Safitri, Idad Suhada

  1-5

  • PDF
• IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA

  Rita Fitriani, Endang Surahman, Intan Azzahrah

  6-11

  • PDF
• PERBEDAAN KONSENTRASI STARTER TERHADAP TOTAL ASAM LAKTAT YOGHURT TERSUBTITUSI SARI BUAH LIMUS (Mangifera foetida)

  Mia Muhafilah, Anna Fitri Hindriana, Haruji Satianugraha

  12-19

  • PDF
• PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN FREE INQUIRY TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA

  Indra Ramayanti, Lilis Lismaya

  20-26
• PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DENGAN ALAT PERAGA SEDERHANA TERHADAP KEMAMPUAN METAKOGNITIF

  Uum Masitoh, Ondi Suganda, Rahma Widiantie

  27-33

  • PDF
• ANALISIS PEDAGOGI CONTENT KNOWLEDGE DI DALAM KONTEKS PENDIDIKAN KARAKTER: SEBUAH STUDY META-SYNTHESIS

  Zaenal Abidin

  34-42

  • PDF
• IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN TERPADU NESTED DENGAN MENGINTEGRASIKAN TOPIK SISTEM EKSRESI DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS

  Ade Mira Nuraida, Rahma Widiantie, Ina Setiawati

  43-48

  • PDF
• PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DIPADU METODE DEBAT TERHADAP KEMAMPUAN BERARGUMENTASI

  Fadlilah Siti Firdauzi, Rahma Widiantie, Handayani Handayani

  49-54

  • PDF