Vol 11, No 2 (2019)

Table of Contents

Articles

PERBEDAAN PROBLEM BASED LEARNING DAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP PEMAHAMAN SISTEM REPRODUKSI TUMBUHAN DAN HEWAN
Ratu Siti Chodijah, Muh Rais, Nestiyanto Hadi
PDF
55-58
ANALISIS TINGKAT KETEPATAN KONSEP BUKU TEKS BIOLOGI BILINGUAL
Aan Pathiyah
PDF
59-64
PENGEMBANGAN METODE APITU2K DALAM MEMECAHKAN MASALAH UNTUK MENINGKATKAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP
Jeje Sudarja
PDF
65-72
MODEL PROJECT BASED LEARNING (PjBL) BERBASIS STEM UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA
Afni Nur Afifah, Nur Ilmiyati, Toto Toto
PDF
73-78
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP PENGUASAAN KONSEP DAN AKTIVITAS BELAJAR
Jasmine Salabeela Rumpaka, Taupik Sopyan, Romdah Romansyah
PDF
79-82
Minat Siswa Terhadap Jurusan Biologi Yang Berhubungan Dengan Aktifitas Sains Siswa Di Dalam Ekstrakurikuler Biologi
Elin Herliani, Ilah Nurlaelah, Agus Prianto
PDF
83-87
PENGARUH MODEL GUIDED DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS ELEMENTARY CLARIFICATION (MEMBERIKAN PENJELASAN SEDERHANA)
Dede Yuni, Warsono Warsono, Ruhana Afifi
PDF
88-92
MODEL PROJECT BASED LEARNING (PjBL) TERINTEGRASI STEM UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA
Ines Dwi Astuti, Toto Toto, Lia Yulisma
PDF
93-98
UJI DAYA HAMBAT EKSTRAK BAWANG MERAH (Allium cepa L.) TERHADAP PERTUMBUHAN Salmonella typhi) PADA MEDIA NUTRIENT AGAR (NA)
Widhorini Widhorini, Ranti Rafianti
PDF
99-105